最新的ISQI UXQB Certified Professional for Usability and User Experience - Foundation Level (CPUX-F Deutsch Version) - CPUX-F Deutsch免費考試真題

A. Mehrere unterschiedliche Ansätze zur Lösung einer Aufgabe in einem gegebenen Nutzungskontext; die Vorgehensweisen müssen in mehreren separaten Usability-Testsitzungen beobachtet worden sein

B. Eine Sammlung von Personas mit sehr ähnlichen Eigenschaften

C. Eine Sammlung von Benutzergruppen mit sehr ähnlichen Merkmalen

D. Eine Lösung für ein häufig auftretendes Designproblem in einem bestimmten Anwendungskontext, die ein Designproblem, eine allgemeine Lösung und Anwendungsbeispiele beschreibt

E. Eine Sammlung von 4 bis 8 Symbolen, die in einer festen Reihenfolge auf dem Display erscheinen

F. Eine Sammlung von Schaltflächen in verschiedenen Formen und Farben zur Verwendung auf einer Website

A. "Was halten Sie von den Anweisungen auf der Website?"

B. „Waren Sie jemals in London? Wenn ja, erzählen Sie mir bitte von einigen Ihrer Lieblingsorte in London und einigen der Restaurants, die Sie besucht haben.“

C. „Haben Sie schon einmal eine Website mit Restaurantbewertungen verwendet?“

D. „Gestern habe ich einen Benutzer interviewt, der eine tolle Idee hatte. Er schlug vor, dass Bewerter einen Code eingeben sollten, der auf ihrer Rechnung aufgedruckt ist, bevor sie eine Bewertung abgeben dürfen; dies würde sicherstellen, dass nur Personen, die das Restaurant tatsächlich besucht haben, eine Bewertung abgeben Bewertungen. Was halten Sie von dieser Idee?"

E. „Haben Sie Vorschläge zur Finanzierung dieser Website?“

F. „Gefallen dir die fantastischen Farben auf der Website?“

A. Storyboard

B. Fokusgruppe

C. Heuristische Bewertung eines High-Fidelity-Prototyps

D. Heuristische Auswertung eines Low-Fidelity-Prototyps

E. Kontextuelles Interview

F. Kartensortierung

A. Benutzer müssen mit jeder gültigen in- oder ausländischen Bankkarte Geld abheben können

B. Blinde Benutzer müssen in der Lage sein, ohne Hilfe einer anderen Person Geld abzuheben

C. Benutzer müssen bei der Verwendung des Geldautomaten ein Gefühl der vollständigen Privatsphäre haben

D. Nur Benutzer mit einer echten Bankkarte dürfen Geld abheben. Gefälschte oder gestohlene Bankkarten müssen vom Geldautomaten einbehalten werden.

E. Nutzer müssen doppelt so schnell Geld abheben können wie bisher

F. Benutzer, die eine Quittung anfordern, müssen diese verstehen können

A. Quantitativer Nutzerbedarf

B. Anwendungsszenario

C. Low-Fidelity-Prototyp-Anforderung

D. Qualitative Benutzeranforderung

E. Testaufgabe

F. Benutzerbedarf

A. Benutzeranforderungen

B. Auswertungsberichte

C. High-Fidelity-Prototypen

D. Szenarien verwenden

E. Benutzererfahrungsprojektplan

F. Storyboards

A. Benutzer müssen eine Reservierung stornieren können

B. Das Firmenlogo muss in der oberen linken Ecke jeder Webseite erscheinen

C. Die Website muss über ein Hilfesystem verfügen

D. Die Farbgebung der Website muss die Standardfarben des Unternehmens widerspiegeln

E. Mindestens 80 % von 25 Benutzern, die die Website zum ersten Mal nutzen, müssen in der Lage sein, innerhalb von 10 Minuten ein Auto zu mieten

F. Die Website muss mindestens so benutzerfreundlich sein wie die der beiden Hauptkonkurrenten

A. Quantitative Benutzeranforderungen qualifizieren die Anzahl der erforderlichen Anforderungen

B. Quantitative Nutzeranforderungen sind messbare qualitative Anforderungen an den Gestaltungsplan

C. Quantitative Nutzeranforderungen liefern eine Grundlage für die Gestaltung des interaktiven Systems und können durch Evaluation des interaktiven Systems verifiziert werden.

D. Quantitative Nutzeranforderungen sind immer mit exponentiell quantifizierbaren Anforderungen verbunden

E. Quantitative Nutzeranforderungen bilden die Basis für alle Anforderungen

F. Quantitative Benutzeranforderungen setzen messbare Ziele für Benutzerfreundlichkeit und Benutzererfahrung.

A. Verwendbarkeitsprüfung

B. Persona-Abgleich
E, GUI-Tests

C. Benutzerumfrage

D. Benutzerinterview

E. Usability-Test

A. Eignung für Gebrauchstauglichkeit

B. Zugänglichkeit

C. Eignung zum Lernen

D. Eignung für die Aufgabe

E. Übereinstimmung mit den Benutzererwartungen

F. Eignung zur Verlobung