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SAP C-THR82-1605 考試大綱主題:

章節權重目標
360 度考核18%- 360 度考核表單設定
  • 1. 問卷內容設計
    • 2. 參與者選定與流程指派
      • 3. 報表產生與分派
        角色型權限管理與平台基礎15%- 安全性與存取控管
        • 1. 績效資料匯入與匯出作業
          • 2. 系統設定與管理中心操作
            • 3. 角色建立與指派
              績效管理流程15%- 考核週期管理
              • 1. 啟動與監控考核作業
                • 2. 與目標管理功能整合
                  • 3. 編輯與重新指派表單流程
                    績效管理表單範本20%- 範本建立與設定
                    • 1. 區塊與能力指標
                      • 2. 流程路徑與作業流程
                        • 3. 評分等級與計算方式
                          • 4. 表單分派與填寫作業
                            目標管理20%- 目標計劃範本設定
                            • 1. 目標權限與流程設定
                              • 2. 目標計劃架構與欄位
                                • 3. 目標層遞與對齊
                                  • 4. 目標庫建立與使用
                                    評分校準12%- 校準作業設定
                                    • 1. 校準作業範本
                                      • 2. 資料篩選與檢視方式
                                        • 3. 評分調整與核准流程

                                          最新的 SAP Application Associate C-THR82-1605 免費考試真題:

                                          1. Your customer plans to mass create Performance review forms for all employees and wants the review
                                          start date, due date and end date to be non-editable. How is this accomplished?
                                          Please choose the correct answer.

                                          A) Check ''Disable due date validation'' option in admin tools->Mange templates
                                          B) Set the review info section permission to ''Disabled'' for all roles in route map in the form template XML.
                                          C) Set the Review info section to sync until completion =''false'' in the form template XML.
                                          D) Check the ''Disallow users from changing start, due and end date'' option in admin tools->Manage
                                          templates.


                                          2. The standard goal plan template includes four goal categories. Your customer wants to use only three of
                                          the standard categories. How do you delete a goal category from the goal plan template?
                                          There are 2 correct answers to this question.

                                          A) Delete the Plan layout section from the goal plan XML template.
                                          B) Delete all the goal from the unwanted category from the goal plan XML template.
                                          C) Remove the permission to view the category in the goal plan XML template.
                                          D) Choose the delete icon next to the category name in Admin tools -> Manage Templates.


                                          3. How do you lock a goal plan?
                                          There are 2 correct answers to this question.

                                          A) Configure the switches block of code in Goal plan template XML.
                                          B) Configure the <obj-edit> attribute in Performance form template XML.
                                          C) Configure the <obj-plan-states> element in a Goal plan template XML.
                                          D) Configure the <obj-plan-state-change> element in a Performance form template XML.


                                          4. Your customer wants to use specific combinations of average objective and competency rating as the
                                          overall performance rating. How do you set this up?
                                          There are 3 correct answers to this question.

                                          A) Turn on the Friendly's method of rating in provisioning.
                                          B) Insert the specific mapping scale in the Objective /competency section.
                                          C) Insert the specific mapping scale in the Meta section of Performance Form template XML.
                                          D) Remove the summary section from the Performance Form template XML.


                                          5. What happens when minimum/maximum goal count per category is set in the goal plan?
                                          Please choose the correct answer.

                                          A) When a user creates a goal outside the minimum/maximum goal limits, the system provides a soft
                                          warning and the user can proceed.
                                          B) A user will NOT be able to exceed the goal limits within any category that also has limits.
                                          C) When the user creates goals the same minimum/maximum value must be used for each of the goals.
                                          D) When the user creates a goal the minimum/maximum limit for the overall goal must be defined.


                                          問題與答案:

                                          問題 #1
                                          答案: D
                                          問題 #2
                                          答案: B,D
                                          問題 #3
                                          答案: A,C
                                          問題 #4
                                          答案: A,B,C
                                          問題 #5
                                          答案: A

                                          973條客戶評論客戶反饋 (*一些類似或舊的評論已被隱藏。)

                                          沒有更多的言語來描述我此刻記得的心情,是的,我剛通過了我的C-THR82-1605考試,感謝你們!

                                          220.130.56.*   4 star  

                                          聽朋友介绍,他使你們的考古題非常有用。我試著試用你們的題庫,很高興,我也通过了我的 C-THR82-1605 考试,在昨天。非常感谢你們網站!

                                          114.47.26.*   4.5 star  

                                          感謝Fast2test網站提供的考試題庫,讓我在C-THR82-1605考試中以高分通過了考試。

                                          220.133.18.*   5 star  

                                          你們的考試資料非常有用,我成功的通過了上周C-THR82-1605考試。

                                          180.43.32.*   5 star  

                                          就在幾個小時之前,我通過了我的 C-THR82-1605 考試,不得不說你們提供胡題庫真實可信,讓我成功的拿到了認證,有 Fast2test 網站真是太好了。

                                          220.248.0.*   5 star  

                                          你們的考試題庫非常實,讓我輕松的通過了C-THR82-1605考試。

                                          27.245.77.*   4 star  

                                          這是我見過的最好的C-THR82-1605考試學習材料,它所涉及的試題不光全面,而且還很簡單理解。我已經通過我的考試。

                                          69.162.16.*   4.5 star  

                                          你們的C-THR82-1605考試題庫很不錯,所有真實考試中的問題都涉及到了。

                                          61.231.100.*   4 star  

                                          他們說這是最新版本的,和真實的C-THR82-1605考試幾乎一樣,毫無疑問通過了。

                                          36.226.88.*   4 star  

                                          上週通過了 C-THR82-1605 考試,我使用的 Fast2test 學習資料幫助了我很多。我只花了30個小時學習它,這樣為我省下了大量的時間,非常感謝有你們的幫助!

                                          112.118.75.*   4 star  

                                          沒有更多的言語來描述我此刻記得的心情,是的,我剛通過了我的C-THR82-1605考試,感謝你們!

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                                          不得不說Fast2test網站給了我很大的幫助,你們的學習資料很全面,我簡直不敢相信我能輕而易舉地通過我的C-THR82-1605考試。

                                          114.39.168.*   4.5 star  

                                          這個考試對我來說很重要,所以,我買了這個C-THR82-1605題庫,剛剛得到消息,我通過了,太感謝了。

                                          116.231.240.*   4 star  

                                          很傷心,我花了很多錢,但測試失敗了兩次,不過幸運的是你們的C-THR82-1605題庫幫助我通過了考試。

                                          223.136.224.*   5 star  

                                          Fast2test 考古題讓我通過了 C-THR82-1605 考試,大多數實際考試中的問題都來自這里的考古題。請注意,你們必須小心地通過每一個問題,因為在測試中沒有返回按鈕。

                                          52.64.244.*   5 star  

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